Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
Документы
О материально-техническом обеспечении образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Наличие оборудованных учебных кабинетов
Описание оборудования кабинета
Фиолетовый лес
Для развития умственных способностей детей важное значение имеют развивающие игры, а также возрастная адекватность игр и их многообразие.
В этом смысле интересным представляется игра В.В. Воскобовича «Фиолетовый лес». Данная игра представляет собой использование ковролина, на который преподаватель в процессе игры крепит самостоятельно выполненные либо уже готовые фабричные персонажи и предметы, тем самым увлекая в игру ребенка. Для того, чтобы поделка стала обитателем фиолетового леса, достаточно всего лишь прилепить к ней липучку.
В процессе взросления ребенка персонажи в фиолетовом лесу могут трансформироваться, а само пространство из лесного может преобразиться в комнату дошкольника. В фиолетовом лесу могут использоваться как картонные, деревянные фигурки обитателей леса, деревьев и др. так и различные головоломки, часы, технические устройства, оставляя базу фиолетового леса неизменной. Оптимальным возрастом для данной игры являются дети от 2 до 7 лет.
Почему «Фиолетовый лес»? Прежде всего, сам фиолетовый цвет является цветом поисков утраченного, мира, а также единения. Все элементы для фиолетового леса выполняются в ярких, радужных цветах для того, чтобы ребенок мог увидеть все разнообразие красок, а также проявлять свою фантазию при создании необычных моделей для пространства, представляя себя участником, частицей удивительного мира «Фиолетового леса»
Сенсорная комната
Наличие оборудованных объектов для проведения практических занятий
Музыкальный зал в нашем ДОУ -отдельное просторное, светлое помещение, в котором обеспечивается оптимальная температура воздуха, не раздражающее цветовое решение интерьера. Крупные, малоподвижные предметы обстановки окрашены в спокойные тона. Оснащение музыкального зала соответствует санитарно-гигиеническим нормам, площадь музыкального зала достаточна для реализации образовательных задач.
Оборудование, представленное в музыкальном зале, имеет все необходимые документы и сертификаты качества. Всё пространство предметно пространственной среды музыкального зала безопасно для физического здоровья и отвечает требованиям СанПиН , соответствует санитарно- гигиеническим требованиям, правилам пожарной безопасности. Оборудование и игрушки изготовлены из безопасных для здоровья материалов, подвергаются гигиенической обработке. Все элементы предметно- пространственной среды музыкального зала соответствуют требованиям по обеспечению надёжности, исправности и безопасности их использования.
Все технические средства обучения соответствуют санитарно-гигиеническим нормам и требованиям, техническое оборудование имеет все необходимые документы и сертификаты качества. Технические средства обучения используются в соответствии с принципом необходимости и достаточности для организации образовательной работы. Атрибуты, игрушки соответствуют возрастным особенностям детей. Предметно- пространственная среда музыкального зала ограждает детей от отрицательных эмоций, проявления страха, неуверенности, беспокойства. Среда не провоцирует на агрессивные действия, проявление жестокости. Эстетическое оформление среды, позитивные, доброжелательные интонации музыкального руководителя способствуют поддержанию атмосферы доверия среди детей и взрослых, обеспечивает эмоциональное благополучие детей.
Предметно- пространственная среда музыкального зала обеспечивает двигательную активность детей, и, в связи с этим музыкальный руководитель формирует у детей, начиная с раннего возраста навыки безопасного поведения в подвижных играх, ритмических и танцевальных композициях, ориентацию в пространстве музыкального зала. При использовании атрибутов для танца- лент, цветов, листьев, дети располагаются на расстоянии друг от друга: вижу, не задеваю. Используется специальная, удобная, обувь для музыкального зала- чешки.
В музыкальном зале вместе с детьми находится музыкальный руководитель и воспитатель, а также при необходимости помощник воспитателя, что обеспечивает функции присмотра за каждым ребёнком, обеспечивает комфорт и безопасность детей.
Педагог-психолог в нашем учреждении использует несколько образовательных пространств для работы с детьми: кабинет педагога-психолога, фиолетовый лес, сенсорную комнату.
В организации развивающей среды кабинета реализуются инновационные технологии: учитывает все, что необходимо для оказания своевременной квалифицированной психологической, консультативно-методической и психокоррекционной помощи воспитанникам, их родителям и педагогам по вопросам развития, обучения и воспитания, а также социальнопсихологической реабилитации и адаптации.Цвет стен, пола, мебели, подобраны по принципу использования спокойных нейтральных тонов, не вызывающих дополнительного возбуждения и раздражения. Мебель в кабинете с округленными формами.
Наличие оборудованных библиотек
Библиотека является составной частью методической службы детского сада и включена в образовательный процесс с целью обеспечения права участников образовательного процесса на бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами.
Деятельность библиотеки регламентируется Положением о библиотеке МБДОУ №114 «Солнечный город». Библиотечный фонд представлен детской художественной литературой (на стеллажах, в зоне доступа дошкольников), нормативно-правовыми источниками и методической литературой для педагогов и родителей по всем направлениям развития воспитанников, а также другими информационными ресурсами на различных носителях (аудио-, видеокассетах, CD-дисках и т. д.). Кроме того, мини-библиотеки содержатся на группах и формируются в соответствии с возрастом воспитанников, ориентированы на обогащение опыта общения с книгой.
Родители (законные представители) воспитанников на добровольной основе могут пополнять фонд библиотеки изданиями детской художественной литературы, а также другими информационными ресурсами на различных носителях (аудио - видеокассетах, CD - дисках и т. д.).
Наличие оборудованных объектов спорта
Быть здоровым — это модно! Дружно, весело, задорно Становитесь на зарядку. Организму — подзарядка!
Огромное удовольствие детям доставляет плавание в бассейне. Купание, игры в воде, плавание благоприятны для всестороннего физического развития ребенка.
В нашем детском саду воспитанники посещают занятия в бассейне. Каждую неделю воспитанники от 3 до 7 лет погружаются в удивительный мир царицы Воды. Педагог по плаванью проводит разнообразные игровые упражнения для освоения техники спортивных и облегченных способов плавания, подвижные игры на воде, аэробные волны и др. Плавание, как вид спорта, эффективно способствует улучшению состояния здоровья детей. Основные задачи, которые решаются в процессе обучения плаванию:
- закаливание;
- приобретение навыков плавания;
- разгрузка позвоночника;
- улучшение координации движений;
- увеличение силы тонуса и мышц;
- коррекция плоскостопия;
- постановка правильного дыхания;
- улучшение функции сердечнососудистой и дыхательной систем;
- профилактика психологической перегрузки.
Образовательная деятельность в бассейне вызывают у детей чувство радости и удовольствия от движения, способствуют эмоциональному и двигательному раскрепощению, желанию научиться плавать, наслаждаться движением в воде. Веселое настроение, приятные эмоции, смех, радость способствуют общему оздоровлению детского организма!
Основное предназначение физкультурного зала – проведение физкультурных занятий с детьми дошкольного возраста.
Также зал предназначен для проведения:
- спортивных праздников, физкультурных досугов , тематических занятий с детьми;
- открытых итоговых занятий;
- театрализованных представлений;
- индивидуальной и групповой работы с детьми
Наличие оборудованных средств обучения и воспитания
- Комплексное оснащение образовательного процесса и оборудование помещений для работы с обучающимися (организация творческих и интеллектуальных соревнований в формах, адекватных возрасту воспитанников; оказание индивидуальной психолого-педагогической помощи детям с ограниченными возможностями здоровья; использование современных образовательных технологий; физическое развитие воспитанников и др.) Группы, спортивный, музыкальный залы и другие помещения оснащены необходимым оборудованием для освоения основных и дополнительных программ дошкольного образования.
- Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса (наличие учебно-методических, наглядно-дидактических пособий по основным разделам образовательной программы; наличие справочно-библиографической, детской литературы, периодических изданий; безопасный доступ к электронным образовательным ресурсам с ограничением доступа к информации, несовместимой с задачами духовно-нравственного развития воспитанников).
- Материально-техническое оснащение образовательного процесса (наличие мультимедийного оборудования, оборудования для исполнения музыкальных произведений с применением традиционных инструментов и цифровых технологий, оборудование для физического развития воспитанников и проведения игр, соревнований и др.)
Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
Информационная система МБДОУ № 114 «Солнечный город»" оснащена:
- Электронной почтой dou114@vologda-city.ru;
- Выходом в Интернет.
Учреждение имеет:
- официальный сайт МБДОУ № 114 «Солнечный город»" https://d3510184.gosuslugi.ru/
- официальную группу МБДОУ № 114 «Солнечный город»"(госпаблик) в социальной сети «Вк» https://vk.com/club191462698
Информация об учреждении оперативно обновляется, пополняется для обеспечения открытости деятельности.
Cайт имеет версию для слабовидящих.
Во время ведения образовательной деятельности у воспитанников нет доступа к информационно - телекоммуникационным сетям.
Доступ к электронным образовательным ресурсам не обеспечивается.
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуниционным сетям, в том, числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья Учреждение не имеет.
Сведения об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся
У МБДОУ №114 «Солнечный город» нет собственных электронных образовательных и информационных ресурсов (кроме официального сайта).
Сторонние электронные образовательные и информационные ресурсы не используются.